Verhalen

Goudsmeden en diamantzetters

In de eerste twee delen van deze novelle lezen we het spannende verhaal van de jonge diamantair op juwelenjacht met twee Amerikaanse toeristen Robert en Cathy. In dit deel kijkt de auteur terug op zijn jeugd in de Amsterdamse Plantagebuurt en zijn leerschool als diamantair.  Dierenarts in Artis Ik groeide op vlak bij Artis, onze dierentuin. Ik was daar vrijwilliger, moest in de kinderboerderij dieren verzorgen, stallen schoonmaken, twee duiventillen regelmatig de uitwerpselen wegschrapen, hokken schoonmaken, … [Lees verder]

Verhalen

Op juwelenjacht met Robert en Cathy (2)

In deel 1 leren we het Amerikaanse echtpaar Robert en Cathy kennen die in Amsterdam op huwelijksreis is. Zij benaderen de firma Goldstoff om sieraden te kopen. De jonge Ephraim wordt met de pasgetrouwde Cathy op pad gestuurd. Aangekomen bij de firma Bonebakker krijgt zij het op haar heupen, smijt een ring door de winkel en rent naar buiten. De heer Bonebakker schreeuwt tegen zijn assistent ‘ga achter mevrouw aan, ze heeft de oorhangers nog … [Lees verder]

Verhalen

Op juwelenjacht met Robert en Cathy

Het Maimonides aan de Voormalige Stadstimmertuin, was mijn school, het Joods Lyceum. Om de hoek op het Weesperplein stond de legendarische houten haringstal van Eli de haringman. Amsterdam, juni 1966 Het gebeurde regelmatig dat leerlingen van onze school die al na een week nadat ze hun zakgeld kregen al platzak waren en naar Eli Abrahams gingen om wat geld te lenen.  Zijn antwoord was, terwijl hij zich omdraaide richting Diamantbeurs waar eerst de Incassobank, later … [Lees verder]

Nieuws

‘Vergeet-ons-niet’ fluistert het Nationaal Holocaust Museum (vervolg)

Holocaust-wetenschapper Diana Popescu stelt in de publicatie Visitor Experience at Holocaust Memorials and Museums (2023) drie lijnen voor om de bezoekersbeleving in holocaustmusea te duiden: (1) de emotie die bezoekers ervaren in hun ontmoeting met de plek, de objecten en de getuigenissen, (2) de transformatie die bezoekers in reactie daarop in doen en denken doormaken en (3) de mate waarin bezoekers zelf regie krijgen en nemen in deze ervaring. Aan de hand van de door … [Lees verder]